课程与教学目标的基本取向包括（）。
课程与教学目标的基本环节有哪些？
课程与教学内容组织的最基本标准包括（）。
课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范性文件，其基本内容包括（）
教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。()
课程编制的“目标模式”由（ ）在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
课程编制的“目标模式”由（）在《课程与教学的基本原理》一书提出的。
新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。
教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。
简述确定课程与教学目标的基本环节。
课程与教学内容的构成以课程与教学目标为出发点，包括三个维度的构成要素（）
学科课程以（）的发展作为课程目标的基本来源。
行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标要着眼于（）；第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。
科学课程教学设计内容的基本因素包括以下三个方面：教学所要达到的预期目标，如何组织有效的教学，如何准备活动材料。
课程与教学研究的基本方法包括？
课程与教学目标是课程与教学设计、实施的出发点，是课程与教学评价的基本依据。
课程与教学目标的功能主要包括以下方面（ ）。
在课程与教学目标的取向上，主要的三种基本形式是（ ）。
《中学生物学教学论》的研究内容包括 生物学价值取向与教学目标、 生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。
被称为课程论经典的学术著作的是泰勒的（)。A．《课程与教学的基本原理》B．《教育目标分
课程与教学目标的功能包括为课程内容和方法的选择提供依据、为课程与教学的组织提供依据等多项功能。()
课程与教学目标的基本来源是()、当代社会生活的需求、学科的发展。
课程目标是教育的意图，是人们对课程与教学的预期结果。影响制定课程目标的因素有很多，在确定课程目标的过程中，考虑学科的基本概念和基本原理，探究方式和发展趋势等内容，是（）对课程目标制定的影响
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》 基本理念， 对教学设计中的展开阶段进行分析（7分）， 并说明理由（8 分）。【课题名称】《中国古典舞》【教学对象】 选修“音乐与舞蹈” 模块的学生【教学内容】 学跳古典舞《春江花月夜》【主要目标】1． 学习《春江花月夜》 的基本舞蹈动作， 加深对中华典雅风格的感受和体验。（其他目标略）【教学过程片段】一、 导入阶段（略）二、 展开阶段： 新课教学1． 老师示范
