民国时期，陶行知、张雪门、张宗麟等人反对儿童教育的奴化和贵族化，创办了为平民子女服务的幼儿园，如“南京燕子矶幼稚园”“北平香山慈幼院”等。（ ）
21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求幼儿教育课程真正为幼儿一生地可持续发展打好基础，重视为幼儿奠定生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础，这是（）的观点。
简述张雪门提出的改造民族的幼稚教育目标。
张雪门在宁波创立了当地第一所中国人自办的学前教育机构是（）。
21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求从课程目标到课程的实施都要尊重幼儿、保障幼儿权利、促进幼儿富有个性地发展，这是（）的观点。
陈鹤琴先生在长期研究的基础上，提出课程内容以（）为中心进行选择，形成了五类活动。
张雪门所倡导的幼儿教育以（）为目标。
在我国的幼儿园，实施生命教育主要通过三种途径来进行：课程、专题教育和课外活动。
陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于（）的学说。
由张雪门主持的幼儿园是（）。
试述张雪门的幼儿教育思想。
张雪门提出行为课程的单元计划内容包括（）。
张雪门指出行为课程的要旨是以（）为中心，以设计为过程。
我国20世纪80年代的课程改革继承发扬了五指活动课程，形成了（）
幼儿园“五指活动”的提出者是()。
教师预设的活动不属于张雪门构成幼稚园课程内容中儿童的直接活动。（)
张雪门的认为,幼儿园课程应密切联系幼儿生活经验,适合儿童的发展。据此,张雪门规定了哪些幼稚园编制的原则？
从张雪门关于幼稚园行为课程的论述，可以看出，他的行为课程的基本思想是“生活即教育”、“行为即课程”。()
"五指活动"是陈鹤琴对其"活教育"课程组织形式的形象表述,它体现了儿童生活的（）
张雪门确定的幼稚园课程编制的原则有（)。
我国教育家张雪门对幼儿美术教育所做的贡献？
张雪门的“行为课程”课程内容。
张雪门行为课程的一般原则。
下列属于张雪门确立的课程编制原则的是（)。
