第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。
培根是第一个把伦理学和心理学引入教育学的教育家。
在教育史上．赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家
深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。
在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）
美国加州大学的（）教授是第一个把植物生理学实验采用的无土栽培技术引入商业化生产的科学家。
第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（）。
德国赫尔巴特的（），首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。
19世纪德国心理学家和教育家赫尔巴特（J.Z.Herbart，1776--1841）于1806年出版了《普通教育学》，这是最早尝试把心理学与教育相结合的一本书。
德国的教育家（赫尔巴特）把教育心理学化的思想付诸了实施。他将教学过程分为四个阶段：（）。后来，其学生将上述四个阶段进一步发展为准备、提示、联想、系统和方法五个阶段。
将心理学引入教育学的第一人是（ ）。
德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“教育心理学之父”。
赫尔巴特教育学的两大理论基础包括心理学基础和（）
德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。
最早将效率理论引入教育管理学的教育家是（）
（）是科学教育心理学的开创者，是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”
强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是()
赫尔巴特提出教育学的理论基础应是哲学和心理学。
德国赫尔巴特的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。（)
将心理学引入教育的第一人是（)A．赫尔巴特B．裴斯塔洛齐C．夸美纽斯D．亚里斯多德
培根不是第一个把______和心理学引入教育学的教育家。
赫尔巴特提出教育学的理论基础不是________和心理学。
第一个提出要使教育学成为科学 ,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（），他著名的教育学著作是《普通教育论》
