阿特金森认为，成功倾向高的人在选择不同的成功期望概率的任务时，更倾向于选择PS为（）的任务。
所谓领导为确保自己能成功完成任务会追求拥有足够的权力，其实质（）。
力求成功者的目的是获取成就，所以他们最有可能选择的是成功概率为（）的任务。
相对于追求成功者，害怕失败者倾向于选择（ ）。
力求成功者往往将目标定为获得成功，他们会倾向于选择有挑战性的任务。
根据成就动机理论，学生最可能选择的任务的成功概率为（）。
个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）
追求成功的倾向受到（）的影响
阿特金森认为，无论是追求成功的倾向和避免失败的倾向，其影响因素为（）。
成功者在选择有所成就的任务时，他们最有可能选择成功概率是多少的任务？（）
个体的成就动机含有两种成分：追求成功的倾向和避免失败的倾向。
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（）。
个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。
关于成就动机的研究表明，与追求成功者相比，避免失败者倾向于选择（ ）。
关于成就动机的研究表明，与避免失败者相比，追求成功者倾向于选择（ ）
个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和 【 】
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为（)。
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务有成功概率为（）。
避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务，如果成功的几率大约是50％，他们会（）。
成就动机高的人追求成功的倾向（）回避失败的倾向
根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。
如果一个学生追求成功的动机大于避免失败的动机，那么他在选择任务时，更偏好的任务难度是（）
当倾向于任务难度等外界条件归因时，个体成功时会冷静的提醒自己，并非知觉可控因素导致。（）
