在《彝族舞曲》一课中，“通过教学，使学生对民族舞曲体裁有初步了解”，体现了（）教学目标。
《平行四边形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面体现在（）
《长方形正方形的认识》一课中，教育技术在教学设计与实施方面的体现在与（）
王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是（）。
高中美术《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中，教学重点是（ ）。
《借物寓意》一课中知识与技能教学目标的要求是（ ）。
《童年—设计六一节贺卡》一课中适合的教学活动是：
《长方形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面的体现在与（）。
《长方形正方形的认识》一课中，教育技术能力在教学设计与实施方面的体现在于（）。
在《当代艺术欣赏》一课中，李老师基本上采用讲授的方式，对学生来讲，这种学习方式属于（ ）。
教学媒体是多种多样的，不同的媒体有不同的特点在《长方体正方体的认识》一课中，如果是你教学，你在选择合适的媒体时会遵循哪些原则（）
在《动物泥雕》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是：
范老师在《文具设计》一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是（）。
某老师在《文具设计》一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是（）。
张老师在《手工书设计》这一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是（ ）。
在《藏书票设计》一课教学中，教学难点的设计较为恰当的是（ ）。
《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（ ）。
老师在《宇宙航行》一课中，利用计算机在大屏幕上显示火箭发射卫星的情景，并对慧星划过太空的轨迹进行定格，这种方式是利用计算机创设教学情境。
李老师在《室内装饰品的设计和制作》一课中提出：通过欣赏室内图片和学习设计技巧，学生独立动手制作完成室内装饰品，这一教学目标属于（ ）。
说新旧知识的衔接点生长点;正确提出教学的重点、难点、关键的确定，阐明课程目标对这部分内容有什么要求等内容属于说课中的（）
在《中国画扇面构图》一课中，王老师改变了传统的讲授法，引导学生利用扇形、圆形取景框在一幅国画作品上移动摆放，通过观察与比较不同的构图效果，学会构图。该教学活动目标指向是（）
案例：以下是高中美术的艺术鉴赏模块的教学片段：在高中美术《巨人辈出文艺复兴》一课中：（1）任老师播放电影《达·芬奇密码》，其中对《最后的晚餐》的视频片段进行分析，用作课程导入。（2）在深入分析这篇课文的时候，采用提问的方式来让学生们认识文艺复兴时期的背景，了解作者。（3）任老师对名画《蒙娜丽莎》进行分析，在分析的过程中一些学生也发表了自己对《蒙娜丽莎》的看法，还对空气透视法有自己独到的见解。并且尝
在《多彩的学习生活校园伙伴》一课中，了解人体比例和动态线并掌握表现方法属于教学目标中的（）
根据《普通高中美术课程标准（实验）》课程基本理念，冯老师在《走进抽象艺术》一课中，播放抽象主义的乐曲和视频，这种方式是为了（）
