文化是人类特有的社会现象之一。
教育是培养人的一种社会活动，是人类特有的社会现象。
教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。
按照马克思的观点，（）是一种人类社会所特有的社会现象和有意识的活动，是社会上层建筑的重要组成部分。
教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育。这表明教育具有（）。
情感是人类与动物共有的，通常是有机体的生理需要是否满足而产生的体验；情绪是人类社会特有的，通常是指人的社会需要是否满足而产生的体验。
动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。（ ）
教育是人类社会特有的现象。
教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教肓具有（）。
语言是人类特有的社会现象，是声音.文字.意义结合的（）。
道德是人类社会特有的现象。
教育学是研究人类社会特有的（）及其（）的一门科学。
马克思主义认为，法是历史的产物，既不是从来就有的，也不是永恒存在的，是人类社会发展到一定历史阶段才出现的社会现象。下列关于法的产生的论述正确的为()。
语言是人类特有的社会现象，作为符号系统它包含了文字.意义和（）。
有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的，它是人类所特有的一种心理现象
语言是人类社会特有的现象，是人与动物的唯一区别。
道德是人类社会生活中特有的，由经济关系决定的，并以法律为评价标准的社会现象。
作为人类社会特有的一种社会现象，（）是人类社会发展到一定阶段的必然产物。
道德是人类社会生活中特有的，由经济关系决定的，并以法律为评价标准的社会现象。判断对错道德是人类社会生活中特有的，由经济关系决定的，并以法律为评价标准的社会现象。判断对错（）
试题编号：2020D1194【党的十九大精神】道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。作为人类社会特有的一种社会现象，道德是人类社会发展到一定阶段的必然产物。道德起源的第一个历史前提是（）
教育是人类所特有的社会现象，只要人类存在，就存在着教育。这反映了教育的社会属性中的（）
生物起源学说的代表人物是19世纪法国的哲学家、社会学家利__________与英国教育家__________：教育是一种生物现象，不是人类特有的社会现象
教育是人类社会所特有的社会现象，只要人类存在，就存在教育，说明教育具有（）
