下列不属于教师职业道德特点的是（）。

A . 严慈相济 B . 做学生的良师益友 C . 对学生进行课外补课 D . 保护学生安全

A . 教师要正确享用网络的服务功能 B . 教师要正确地进行网络道德评价 C . 教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任 D . 教师要熟悉网络

A . A.多样性 B . B.专门性 C . C.群体性 D . D.复杂性

A . 坚持“以人为本”的原则 B . 坚持继承与创新相结合的原则 C . 坚持广泛性与先进性相结合的原则 D . 坚持典范性和示范性相结合的原则

A . 教师道德规范； B . 教师道德规范范畴； C . 教师道德原则； D . 教师道德准则

A . A、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起到奠基作用 B . B、教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用 C . C、教师的着装属于个人私事，与教育学生无关 D . D、教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用

A . A．工作对象的主动性和幼稚性 B . B．工作任务的教育性和艰巨性 C . C．工作过程的创造性和灵活性 D . D．教育影响的示范性和感染性

A . 教师道德规范 B . 教师道德范畴 C . 教师道德原则 D . 教师道德准则

A . A.教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识 B . B.教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识 C . C.教师道德行为是教师个人自愿选择的结果 D . D.教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系

A . 生存权利 B . 教育权 C . 专业发展权 D . 参与管理权

A . 进行教育教学、开展幼儿教育改革和实验的权利 B . 尊重儿童、热爱儿童、帮助儿童的权利 C . 从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中充分的表达意见的权利 D . 享有参加进修或者其他方式的培训的权利

A . 教师职业义务 B . 教师职业良心 C . 教师职业荣誉 D . 教师职业偏好

A . 爱国守法、爱岗敬业 B . 关爱学生、教书育人 C . 能力突出、专注科研 D . 为人师表、终身学习

A . 内容具有全面性 B . 体现教书和育人要求的一致性 C . 具有教育专门性 D . 具有强烈的纪律性

A . 反思能力 B . 宽容 C . 敏感性和移情理解 D . 情绪的调控能力和自信

A . A．教师要正确享用网络的服务功能 B . B．教师要正确地进行网络道德评价 C . C．教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任 D . D．教师要熟悉网络

A．A.复杂性 B．B.创造性 C．C.示范性 D．D.即效性

A．.复杂性 B．.创造性 C．.示范性 D．.即效性

对 错

对 错

A．情绪耗竭 B．去人性化 C．暴躁易怒 D．个人成就感低

A．内容具有全面性 B．体现教书和育人要求的一致性 C．具有教育专门性 D．具有强烈的纪律性