金达GT2000远程多媒体教育网的师生之间可以通过（）方式进行交流。
远程教育就是把教育的场所延伸到教室和（）围墙之外，凭借教育媒体代替教师课堂面授的教育。
某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的（）。
在讲到热爱祖国、热爱家乡这一课时，教师一般都会带学生观看自然风光和如火如荼的现代化建设。在这类教学活动中，教师利用了课程资源中的（ ）。
教师在讲课时语调抑扬顿挫，是为了引起学生的（ ）。
现代远程教育的特点是借助教育机构的影响力，通过已有的通信和教育媒体来连接在（）的教师和学生。
教师在讲课时的言谈有什么要求？
教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律（）。
远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式
语文课堂教学媒体的选用应该遵循以下原则：一是紧扣教学目标选用媒体；二是依据教学内容和教学对象。在学习《威尼斯商人》一课时，教师打算放映其同名电影的视频资料。下列选项中，对该教师的做法评价正确的一项是（）。
教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，其所依据的感知规律是（）。
某学校地理组两位教师在讲《地球的自转与公转》一课时采用了不同的设计，一位老师利用自制的教具为学生模拟地球的自转和公转，另一位老师则利用多媒体课件演示这一过程。两位老师共同采用的教学方法是（）。
教师在讲《离骚》一课时，让学生说说还有哪些作品同为“骚体诗”。下列学生的回答不正确的一项是（）。
一位教师在讲《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山。黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。 这种家庭作业布置方式，体现了新课程的哪些概念?（ ）
你在讲课时学生站起来质疑你讲错了，你怎么办？
为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。
流媒体技术能自适应网络带宽，使学生在远程教学教室内，可以看到异地远程教学教室内教师讲课的实时转播，得到教师的指导，教师也可以得到学生的反馈信息。
有位化学教师在讲课时，把剧烈燃烧称为 “轰轰烈烈的氧化”；把溶液中的氧化还原反应称为“静悄悄的氧化”；比喻贴切，形象逼真，容易记忆。这种教学技巧属于：
教案(Teaching Plan)是教师施教的课时计划或方案,是帮助教师有效地进行素质教育教学的依据。
有位化学教师在讲课时,把剧烈燃烧称为 “轰轰烈烈的氧化”;把溶液中的氧化还原反应称为“静悄悄的氧化”;比喻贴切,形象逼真,容易记忆。这种教学技巧属于:
利用计算机网络和多媒体技术，在数字信号环境下进行教学活动的远程教育，属于第（)代远程教育
在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐，并用语言描绘了草原上奔腾的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问：“同学们，你们刚才听到的歌曲是哪个民族的这首歌曲带给你什么样的感受”从而导入新课。该教师所采用的方法是（）
某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研究教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得了评委的赞赏。这主要反映了教师工作的（）
教师上课时在黑板上书写的文字、符号，也是用以传递教学信息、教书育人的一种言语活动方式，通常被称为（）
