青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到（ ）。
当前，不少未成年中学生，泡网吧成瘾，荒废学业，身心健康受到严重的损害。共青团中央、教育部、文化部等八个单位联合召开网上发布会，向社会正式推出《全国青少年网络文明公约》。各地中小学校纷纷组织学生学习、落实《公约》的要求，做一个文明的网民。上述事例体现了对未成年人的（）
青少年身心发展的下列哪一条规律决定了教育工作必须因材施教？（）
初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形象比喻为帮助少年起飞。
加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育，要以（）为核心。
习近平总书记指出，在新形势下，要加强对青少年的科学世界观宣传教育，引导他们相信科学、学习科学、传播科学，树立正确的世界观、人生观、价值观。（）
据史料记载，1909年，留日女学生张维英在南昌创设“自由婚姻演说会”，宣传婚姻自主。1911年，贵州一任姓女学生“醉心男女平权，婚姻自由”，反对父母包办婚姻，后被逐出家门，甚至遭到官府拘押，但仍不肯屈服，宣称“誓不受男子压制，媒妁结婚之野蛮拘束”。这则材料反映出（）①人们婚俗观念的变化受西方影响②主张恋爱、婚姻自由的思想出现③婚礼仪式日趋简化④主张男女平等的思想出现
要利用监管资源建立青少年法制教育基地、廉政警示教育基地、禁毒宣传教育基地，对干部、学生等开展有针对性的（）。
在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生，截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。
影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。
教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。
加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育要以（）为重点。
过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。率先实现（）减负。
五四时期，广泛地反映了人生各种问题，如婚姻恋爱、教育、就业、家庭、儿童、妇女、社会习俗、人生意义等等问题的小说，被称为（）
青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教
青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教？（）
青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教。
在青少年阶段，游戏介入体育教育可以促进个体身心发展。（ ）
青少年身心发展的规律有顺序性，因此教师在教育教学中应该注重循序渐进原则。（)
青少年身心发展的差异性决定着教育工作应该因材施教。 （)
我国现代学制史上，第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制是()。
3、甲与乙女恋爱。乙因甲伤残提出分手，甲不同意，拉住乙不许离开，遭乙痛骂拒绝。甲绝望大喊：“我得不到你，别人也休想”，连捅十几刀，致乙当场惨死。由此，（） A.甲法律观念淡薄，应接受法律的制裁 B.甲与乙对恋爱婚姻的认识存在问题，没有正确的恋爱观、婚姻观 C.健全的人格、责任担当意识在男女恋爱关系中至相当重要 D.本案例反映出在年轻人中间进行恋爱婚姻教育的重要性
进行法制教育时，小学生学习思想品德，初中生学习道德知识，高中生学习法律知识，而大学生学习如何维护权利。这体现了人的身心发展的（）
青少年身心发展的（）决定了教育工作必须因材施教
