教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备（）的职业道德。
教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。
（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志o
专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（ ）。
教师职业道德的自我评价是提高教师职业素养不可缺少的重要环节。
道德行为是道德品质的外在表现，是衡量教师道德水平高低的主要标志。
（）是教师职业道德修养水平的标志。
教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。
（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。
专业素养是专门职业对从业人员的整体要求，教师的专业素养包括（ ）。
教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（ ）职业道德。
（ ）是教师职业道德修养水平的标志。
教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）的职业道德。
（ ）是教师职业道德素养水平的标志。
()是教师专业发展不竭的动力。是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教师职业是教书育人。因此，教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有____素养。
崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备（）的职业道德
下列哪项既是教师职业道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我实现（）
良好的教育思想素养，是教师职业素养的（）
1、良好师德素养的养成是教师遵守职业道德规范的
“潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。” 属于下列哪一项教师职业道德规范的要求（）
教师公正是教师职业道德修养水平的重要标志，体现着一定社会对教师的根本要求。下列不属于教师公正作用的是（）
