根据观察内容是否连续完整以及观察记录方式的不同，观察法可分为（）。
根据观察对象的不同，观察法可以分为（）
根据观察者的角色不同，观察法可以分为（）。
按照收集资料的具体方式和依据的工具的不同，分为访谈调查法、调查表法、问卷调查法、观察法、测量法等；按照调查对象的选择范围，分为普遍调查、抽样调查、个案调查、偶遇调查和专家调查。一线教师常用的调查手段是哪两种？（）
根据观察者的角色不同，观察法可分为（）和（）两大类。
实验研究方法根据控制程度的不同可以分为实验室观察与自然观察。
根据观察程序的不同，观察法可分为（）。
根据不同观察目的，可将观察法分为（）
教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。
观察计划是观察者根据需要对观察目的、内容、过程、记录方式等作出的预先设计与安排。（）
根据对研究对象行为取样的方式不同，观察法分为（）
根据观察的（）的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。
房地产市场调研中的观察法，根据观察程序的不同分为()。(2013年教材新增内容)
根据观察对象的工作周期和工作突发性的不同，观察法可以具体分为()
根据调查人员与被调查者的接触方式不同，询问法又可分为观察法和实验法。
计时观察法中的写实记录法按记录时间的方法不同分为（）。
根据观察的程序不同，观察法可以分为（）。
根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（）。
将要观察的内容分为不同的项目，分别进行观察和记录，这属于课堂记录中的（）。
根据观察地球自转运动所选的空间参考点不同，世界时系统又分为（ ）。
定量课堂观察法对观察资料和数据的记录方式统称为
根据观察情境不同，观察法又分为：（ ）
根据观察程序的不同，观察法可分为（）
根据观察程序不同，观察法可以分为（）
