下面有关植物与环境关系的叙述，正确的是（）。
创造性与智力的关系是（ ）。 ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性
智力与创造性成正比，一个人有高的智商就会有高的创造性。（ ）
关于抗体与疾病的关系，叙述正确的是（）
下列关于智力与创造力关系的描述中，正确的是（ ）。
关于HLA与疾病的关系，叙述正确的是（）。
关于子宫与腹膜的关系，下列叙述正确的是（）。
关于创造性与智力的关系陈述正确的是（）。
关于年龄与肿瘤发病关系的叙述，正确的是（）。
创造性与智力的关系是（ ）。 ①低创造性的智商水平一定很低 ②高创造性必须有高于一般水平的智商，反之亦然 ③低智商不可能有高创造性 ④高智商可能有高创造性，也可能有低创造性
麦金农认为当智商大于120分时，智商与创造力的关系是（）
【资料】智商与创造性的成正比关系。 这种观点对吗？为什么呢？
关于智力与创造力的关系，表述正确的是（ ）。
关于智商的叙述正确的是（）。
近年来，医学研究发现，人体体液的酸碱度与智商水平有密切关系，你认为不正确的是（）
心理与疾病的关系，叙述正确的是（）。
富有创造力的人其智商一般在多少以上，在此之上其和创造力之间的关系不是特别的明显？
智商与情商二者的关系,正确的是()。
关于“智商”与“情商”的关系，下列说法错误的是（）
病史与查体的关系，叙述正确的是： 错误（）
下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（)
健康的情感对青少年智力有很大影响，好的情感能提高学生的创造性，提高学生的记忆力，还能提高学生的智商。对此理解正确的是①情感让我们的内心世界更加丰富②情感与我们的想象力，创造力相关③只有正面的情感才能对我们产生积极的影响④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知（）
在智商与幸福感的关系中出现了智商的“伊期特林悖论”，以下解释正确的是（)。
