皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
一个儿童能辨别自已的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）。
皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括（）
根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？（）
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括()
皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知发展处于（）
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）
0-2岁的儿童属于皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。
2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，处于形式运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。
一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（ ）阶段。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于【 】
1、皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于（）
根据皮亚杰的认知发展阶段论，15岁的儿童处于认知发展的（）。
根据皮亚杰的认知发展理论，7－11岁的儿童处于具体运思期。（)
一个儿童能够辨别自己的前后左右，但是不能辨别别人的前后左右，按照皮亚杰的认知发展理论，这个儿童的认知发展处于（）
【2013上】一个儿童能辨别自己的左右手，但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论，这个儿童的认知发展处于（）。
【单选题】根据皮亚杰的认知发展学说，2~7岁的儿童处于认知发展的：
