根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处在（）。
皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（）
皮亚杰认为，7—11岁的儿童处于（）。
皮亚杰认为，10-12岁的儿童，道德发展处于（）。
根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
2～7岁儿童处于皮亚杰的认知发展学说的（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（）
皮亚杰认为2-7岁的儿童的认知水平正处在（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7一11岁儿童的认知发展处于（）阶段。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）
2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的（ ）阶段。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于【 】
在皮亚杰的认知发展理论中，7～12岁儿童处于（）。
1、皮亚杰认为，11---15岁的儿童认知发展处于（）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。
按照皮亚杰的观点，6、7岁～11、12岁的儿童处于（）。
根据皮亚杰的认知发展阶段论，15岁的儿童处于认知发展的（）。
根据皮亚杰的认知发展理论，7－11岁的儿童处于具体运思期。（)
皮亚杰认为7-11岁儿童其认知发展正处于（）
【单选题】根据皮亚杰的认知发展学说，2~7岁的儿童处于认知发展的：
