根据皮亚杰的心理发展观,一个10岁的儿童属于认知的()
皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
一个儿童能辨别自已的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于( )。
皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括()
患儿,男,2岁,对疾病与住院的认识为打针、检查身体、不能回家、见到一些不认识的人等。按照皮亚杰的认知发展理论,儿童对疾病的概念的年龄时期有()
根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的()期。
根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论,4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段?()
按照皮亚杰的认知发展分期的理论,7~11岁儿童处于()
按照皮亚杰的认知发展分期的理论,二至七岁的儿童处于()
一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于()。
皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括()
皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于()
0-2岁的儿童属于皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的( )阶段。
2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的( )阶段。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论,处于形式运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。
一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于( )阶段。
按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁的儿童处于【 】
1、皮亚杰认为,11---15岁的儿童认知发展处于()
根据皮亚杰的认知发展阶段论,15岁的儿童处于认知发展的()。
根据皮亚杰的认知发展理论,7-11岁的儿童处于具体运思期。()
一个儿童能够辨别自己的前后左右,但是不能辨别别人的前后左右,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于()
【2013上】一个儿童能辨别自己的左右手,但不能辨别他人的左右手。按照皮亚杰的认识发展理论,这个儿童的认知发展处于()。
【单选题】根据皮亚杰的认知发展学说,2~7岁的儿童处于认知发展的: