瑞吉欧教育体系中的方案活动具有哪些自身特点？
瑞吉欧幼教体系的主要特色是（）
简述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示？
“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物”。与单元教学和方案教学相比，瑞吉欧的方案活动表现出更强的动态性和生成性，表现为儿童以小组为主的活动形式与教师一起合作探索他们感兴趣的问题。这类方案活动可以起源于儿童的所思所想，也可以起源于教师在观察儿童的基础上所提出的建议。
围绕项目活动，瑞吉欧发展出了一系列课程与教学的特点（）
瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和（）
瑞吉欧教育体系中的方案活动具有哪些特点？
对瑞吉欧教育影响较大的理论人物有（）。
瑞吉欧教育体系的特色是（ ）。
关于瑞吉欧教育体系，以下说法正确的是（）。
瑞吉欧幼儿教育体系
瑞吉欧·艾米里亚教育体系主要受（）的影响。
与单元教学相比较，瑞吉欧的方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多的关注儿童的兴趣和需要，以主题为综合方式的网络更具动态性，整个教育活动计划的弹性也较大，在一定程度上体现了两种教育倾向的有机结合。
区域活动的理论基础是（）。 ①皮亚杰的认知发展阶段理论 ②瑞吉欧课程方案 ③维果茨基最近发展区 ④蒙台梭利教学法
瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是（）
意大利“瑞吉欧”幼儿教育方案的目标取向是（）。
瑞吉欧教育主张儿童的学习是独立建构的。
瑞吉欧教育主张的互动中没有（）。
瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）
关于瑞吉欧的教育观，下列说法错误的是（ ）
瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（)
在瑞吉欧教育体系中,（)以及其他活动也是课程的一些重要组成部分。
瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是（)。
瑞吉欧项目活动的中国化研究
