简述团体心理辅导的原则。
团体辅导基本的工作路径环节包括（）。
过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术？（）
在团体辅导中，可从年龄层面来划分目标。以下是初中生团体辅导目标的是（）
一般的团体辅导室不会有（）
在团体辅导中，由特点相似的个体组成的团体称为（）。
按团体辅导活动有无设计、有无目标来分，团体可分为同质团体和异质团体。
在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是指在团体结束时进行的评估（）
台湾学者吴秀碧在她的《团体辅导的理论与实务》中提出了学校团体辅导的目标，其中社会兴趣、责任行为、沟通技巧、合作行为、情感情绪管理技巧属于（）。
在团体辅导中，挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段？（）
学校里的团体辅导，主要是结构性团体。
在团体辅导中，下面哪种行为是团体领导者必须阻止的行为？（）
团体辅导时团体成员的来源是（）
团体辅导中，团体领导技术包括（）
属于预防性和教育性的团体辅导属于哪一类性质的团体？（）
学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）
团体辅导时，团体大小以（）为宜。
团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
团体辅导时团体成员的选择，一般需具备以下哪些条件（）
团体辅导课程的（）指导指的是经验丰富或资格老的团体辅导课程教师对学校团体辅导课程的指导。
在团体辅导中，由特点不同的人组成的团体叫（）。
在团体辅导效果评估阶段，哪种评估是要了解团体效果能否持续（）
团体辅导的操作流程包括三个步骤：制定团体辅导方案、实施团体辅导方案和评估团体辅导效果。（）
团体辅导课程的（）是比指导更加直接、更加深入的对团体辅导课程教师进行帮助的方式。
当前，不少儿童的适应问题发生在诸如班级这样的大团体，但有效的辅导仍然需要以小团体辅导方式进行。下列属于小团体辅导方式的针对对象的是（）。
