艾里克森认为，获得主动感而克服内疚感的关键时期是（）
根据艾瑞克森的心理社会发展学说，需完成“亲密－孤独”这一发展任务的时期是（）。
艾里克森认为，以“获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现”的阶段是（）。
艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是（）。
艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。
按照艾里克森（E. H. Erikson）的观点，青少年期发展的关键问题是：（）
艾里克森认为，获得自我同一性的关键时期是（）
埃里克森认为，人格发展的（）的阶段即20~24岁时人们解决婚姻问题和过早期家庭生活的时期，表现为友爱亲密对孤僻疏离。
艾里克森认为成年早期的主要发展任务是（）。
艾里克森认为婴儿前期良好的人格特征是（）。
艾里克森认为，获得自主感而克服羞怯和疑虑感的关键时期是（）
艾里克森认为，青少年期个体面临的心理发展的危机是（）。
艾里克森认为，获得繁殖感而避免停滞感的关键时期是（）
艾里克森认为，获得勤奋感而克服自卑感的关键时期是（）
艾里克森认为，获得信任感而克服不信任感的关键时期是（）
埃里克森认为，学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服（）。
艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。
艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（）。
艾里克森认为青年期（12~18岁）的发展任务是（）。
艾里克森认为，学前期儿童的主要发展任务是（)。
按照艾里克森的发展理论，以获得亲密感作为主要发展任务的年龄阶段是
艾里克森认为青年期的主要任务是（）
艾里克森认为，青年期的发展课题是确立( )。
艾里克森认为婴儿期主要的发展任务是获得（）
