简述影响幼儿性别角色行为的因素。
下列哪一项不是影响幼儿性别角色社会化的主要因素（）
幼儿能够正确说出自己的性别，大约在（）
简述幼儿性别角色认识的发展阶段。
在社会学中，性别认同是指一个人对自己性别上的认同(无论是将自己视为男性、女性，或某些非传统观点的性别)，不过也可以用来指人们根据他们所认为的性别角色现象(如衣着、发型等等)而对个体所赋予的性别。当一个人的性别身份不同于他们的生理特征时，他们可能会遇到性别焦虑症。根据上述定义，以下不属于性别认同的是（ ）。
个体对周围的环境充满了好奇心，知道自己的性别，也知道动物是公是母，常常问问这，动动那。这是处于（）时期。
儿童知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般是在（ ）。
幼儿自我中心地认识性别角色是在（）。
幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。
性别角色认同就是把自己看成男性或女性。
性别角色的发展是以性别概念的掌握为前提的。
儿童知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识一般是在()。
（）岁左右是幼儿性别行为初步产生的时期，具体体现在幼儿的活动兴趣、同伴选择及社会性发展三个方面。
3岁幼儿知道自己的性别、名字、年龄和地址，但是不会识别主要颜色，这是患有脑痴呆。
对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。
从性别角色的观点来看，当夫妻同时倾向于愈较传统的性别角色态度时，则丈夫与妻子能平等的分担家务。
性别角色认同就是把自己看成男性或女性。（ ）
下列何者主张「摒弃性别角色(sex role)的概念，并强调以社会属性的性别(gender)取代之」
哪些因素会帮助婴幼儿确立性别角色？
性别角色认同是指根据社会对性别角色的要求来确认自己。
幼儿知道人的性别不会随年龄变化而变化，表明其获得了性别一致性。（)
知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识，是（）儿童的特点
现代社会的发展，新思潮的涌入，性别角色越来越模糊，主要影响幼儿性别行为的因素有（）。①生物遗传因素②父母对幼儿性别角色和行为起着引导和强化的作用③模仿和扮演的角色④大众媒体的强化
