简述影响幼儿性别角色行为的因素。
下列哪一项不是影响幼儿性别角色社会化的主要因素（）
简述幼儿性别角色认识的发展阶段。
青少年对性别角色的认识多数还是生物取向的，且具有一定程度的刻板性。
美国心理学家墨森认为，（）包括学习社会性情绪、对父母和亲人的依恋、气质、道德感和道德标准、自我意识、性别角色、亲善行为、对自我和攻击性的控制、同伴关系等等。
关于教师的角色自我和个性自我的认识错误的是（）。
性别角色的社会化，首先是在游戏过程中获得的。
儿童知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般是在（ ）。
关于教师的角色自我和个性自我的认识错误的是（）
关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。
性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素有：（）。
胜任素质理论的冰山模型是指社会角色和自我认识是在（）
幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。
自我、人格发展的目标是在游戏和友谊中，性别几乎完全分开，其年龄（）
青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。
儿童知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识一般是在()。
性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素（）。
积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。
幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识一般在（ ）。
自负心理是在人际交往中表现出过度地以自我为中心。以下属于产生自负心理的主要原因的是_________。
哪些因素会帮助婴幼儿确立性别角色？
21、角色游戏对幼儿去自我中心作用不大。
现代社会的发展，新思潮的涌入，性别角色越来越模糊，主要影响幼儿性别行为的因素有（）。①生物遗传因素②父母对幼儿性别角色和行为起着引导和强化的作用③模仿和扮演的角色④大众媒体的强化
