要素主义教育是20世纪30年代末作为进步教育的对立面出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张()
20世纪60年代,将来访者中心疗法移植到教育领域,创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是( )。
行为主义心理学是关于行为的性质和行为改变过程的理论,创立于20世纪初期,被认为是继精神分析理论之后心理学史上的第一思潮。
能够作为管理会计原始雏型的标志之一,并于20世纪初在美国出现的是()。
能够作为管理会计原始雏形的标志之一,是于20世纪初在美国出现的()。
“新艺术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动,这一运动在德国称()。
月份牌年画在20世纪初在广州兴起的一种绘画,因早期画面上附有年月历表故而得名。
资本主义萌芽于15世纪末16世纪初在地中海沿岸的某些城市出现。
现代主义是20世纪末至20世纪中叶,特别是一次大战以来在西方文学中出现的一种()的文学思潮。
20世纪60年代,将来访者中心疗法移植到教育领域,创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是()。
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在()兴起的教育改革运动。
19世纪晚期出现在意大利的一种歌剧体裁是真是主义歌剧。()
“民主社会主义”是19世纪末20世纪初兴起于欧洲的一种思潮。()
欧亚主义是产生于20世纪俄国知识分子侨民中的一种具有影响的思潮。
真实主义歌剧是19世纪晚期出现在意大利的一种歌剧体裁。()
印象主义是19世纪后半期到20世纪初期流行于德国、欧美乃至世界的一种艺术流派和文艺思潮。
印象主义是19世纪后半期到20世纪初期流行于法国、欧美乃至世界的一种艺术流派和文艺思潮
推销观念是20世纪20年代末开始出现的一种经营观念。( )
20世纪50年代以后行为主义作为一种研究取向,仍活跃在心理学的某些应用研究领域中。下列选项不是行为主义研究在实践中运用的是()
后现代主义是20世纪后半叶在西方兴起的一种()与()思潮。
月份牌画是指19世纪末到20世纪初在()发源的一种商品广告画,用擦笔画和水彩画两种技法结合而成。其形成和商品经济发展有关,也与印刷术有关。
19世纪末20世纪初在美国兴起的实用主义教育学的代表人物是()
5、超写实绘画表现是源自20世纪末在美国出现的一种艺术形式,它是以写实主义为基础发展的一种()性绘画语言,主张将客观写实做到极致。