根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）
皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
守恒观念的形成是（）阶段开始的标志。
儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。
食用菌菌丝体，生长阶段和子实体生长阶段对环境条件要求呈现出一定规律性，对温度要求一般是前（）后（），对湿度、光线、氧气要求一般是前（）后_（）。
()阶段的标志是守恒观念的形成。
在皮亚杰的认知发展阶段论中，以下哪个阶段的标志是“守恒”观念的形成？（）
皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
获得守恒性和可逆性概念是在哪一阶段（）
形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是（）
皮亚杰认为，6、7岁——11、12岁是前运算阶段。
皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）
规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。
儿童的思维具有守恒性和可逆性，说明该儿童出现于皮亚杰道德发展阶段理论的（ ）阶段。
根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）
根据皮亚杰的认知发展阶段，掌握守恒是在（ ）阶段。
获得守恒性和可逆性概念是在 ( ) 阶段 ?
商朝经历了三个阶段分别是前商、中商、后商。()
根据皮亚杰的认知发展阶段，掌握守恒是在（ ）阶段。
皮亚杰的认知发展阶段理论认为前运算阶段的儿童具有守恒性和可逆性。（)
皮亚杰儿童思维发展阶段理论中的“运算”是内化的、可逆的、守恒的动作。（）
（2016辽宁大连·判断）皮亚杰的认知发展阶段理论认为，前运算阶段的儿童具有守恒性和可逆性。（）
