以下关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段教学目标的说法正确的一项是（ ）。
如何把新课程的三维目标落实到课堂教学中去？我们应注意些什么？
许多课堂教学之所以不理想，重要的原因之一就是对（）不熟悉，对学段目标不明确。
各个学段的阅读教学都要重视朗读和（）。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和游览。
教学目标叙写时，首先，要注意选用合适的（），然后要明确表述教学后学生应该达到何种效果，最后要注意用词用语（）。这样既可体目标达成的层次性和区分度，也可加强教学的可操作性与教学效果的可测度性。
教学目标制订应包含的要素是（）、（）、（）和（）。
下列哪些是基于网络环境的探究式教学要达到预期目标、取得理想效果应该注意的原则（）
简述制订课时体育教学目标的注意事项。
各个学段的阅读教学都要重视（）。 ①朗读 ②分角色读 ③表演读 ④默读
初步体会数据可能产生误导不是第二学段“简单数据统计过程”的教学目标。
教学目标的陈述要注意：陈述的角度要（），目标陈述应简洁明了、（）。
教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
第一、二学段识字教学要重视考察学生独立识字的能力。
经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程（必要时可使用计算器）是第一学段“简单数据统计过程”的教学目标。
制订学期、单元、课题、课时教学目标的依据是什么？
制订学年教学目标的依据是什么？
《语文课程标准》（2011年版）从（）方面提出第二学段的阅读教学目标。
在使用目标任务法确定促销预算时，要注意与什么与哪种促销预算的制订方法结合起来用？为什么？
社会工作者小李在与服务对象小强的面谈中了解到，小强上课经常走神，注意力很难集中，学习跟不上老师的教学进度。为此，小李与小强共同制订了改善小强学习状况的目标。下列目标中，恰当的是（）
在第一学段对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的教学目标要求是（)
【填空题】教学目标设计的原则中（）是指教学目标的设计要注意其可操作性和可实现性。
选择理论课教学内容，展开教学设计，并写出简要的教学思路。 可选内容（不限于此）： 信息及信息技术（小学） 信息及其特征（初中） 网络文明小公民（小学） 计算机病毒（初中） 初识人工智能（小学） 二进制（初中） 教学思路描述要求： 说明教学主题及面向学段（具体到年级） 说明教学中准备采用的策略或方法 说明为什么要采用相应的策略或方法 提醒：可以自己设计，也可以在他人已有设计基础上修改，改造版本需要说明原设计者，尊重他人劳动成果
6、第一学段（1-3年级）的教学目标中对图形的认识要求：能通过实物和模型辨认长方体、正方体、圆柱和（）等几何体。
《语文课程标准》提出小学个学段习作教学的目标是：低年级侧重；高年级侧重多读书，广见闻，（），有个性地表达
