从高等教育发展的历史来看，大学人特别看重学术研究层面的理念，把哪个理念称为大学的灵魂（）
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。
（）是最早把人文主义的理想付诸于教育实践，他被称为“第一个新式学校的教师”。
由于最早把人文主义的思想付诸教育实践而被称为“第一个新式学校的教师”的是（）
夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为（）思想。
苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。(教育学)
我们把高等教育追求教育民主和平等的目标称为（）。
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（ ）。
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。
德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究，称为（）
在蒙台梭利教育法中，把“儿童日常的玩耍和使用普通玩具”称为（）
德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。
在教育史上第一次把教育学搬上大学讲台的是（）
在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为()
把0～8岁儿童的教育称为幼儿教育的国家是（）。
我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为“科学的教育学”，这种“科学的教育学”被称为（）
一般情况下,在心理与教育统计学中,把样本容量超过（)的样本称为大样本。
对泛指把知识、技能、思想、品德传授给教育对象的教育工作者，称为（）
