学前儿童感知发展的主要阶段：原始的感知发展阶段（0-1月），从知觉的概括向思维的概括过渡阶段（1-3岁），（）（3-6岁）。
根据《3~6岁儿童学习与发展指南》，应保证幼儿每天睡（ ）小时。
关于《3~6岁儿童学习与发展指南》的描述错误的是（ ）。
简述3-6岁儿童记忆发展的特点。
《指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童（）和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的（），建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。
简述3-6岁儿童词汇发展的特点。
《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为（）。
请简述《3-6岁儿童学习与发展指南》实施的原则。
儿童身心发展的第一个高速期出现在3～6岁。
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列不属于5～6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是（）
《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的（）
现行对心理儿童发展阶段的划分中，3-6、7岁通常被称为（)。
我国《3-6岁儿童学习与发展指南》建议，保证学前儿童每天1小时的午睡时间。（)
《3～6岁儿童学习与发展指南》，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的（）和（），建立对幼儿发展的（），实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年
《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。（)
《3-6岁儿童学习与发展指南》里幼儿科学学习的方式是（）
【单选题】3－6岁儿童注意发展的特征，正确的是（）
《3-6岁儿童运动能力测试》方案中,规定底部水平为（)。
《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的幼儿生活习惯与生活能力的具体目标不包括（）
6岁儿童注意发展的特征是什么？3～6岁儿童注意发展的特征是什么？
《3-6岁儿童学习与发展指南》建议5~6岁幼儿一般连续看电视的时间不宜超过（）
实施《3－6岁儿童学习与发展指南》需遵循的基本原则有（)。
3－6岁儿童学习与发展指南颁布于（)。
