简述0-1岁儿童语言发展的特点。
简述记忆在儿童心理发展中的意义。
简述5-6岁儿童想象发展的特点。
简述对3-6岁儿童建立常规应遵循的法则。
不属于3—6岁儿童记忆特点的是()
关于《3~6岁儿童学习与发展指南》的描述错误的是（ ）。
《3～6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。
3～6岁儿童注意的特点是（）。
简述3-6岁儿童词汇发展的特点。
《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的时间为（）。
3-6岁儿童科学能力的发展包括（）。
请简述《3-6岁儿童学习与发展指南》实施的原则。
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：
儿童身心发展的第一个高速期出现在3～6岁。
6. “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有( )特点。
3-6岁的儿童，具有明显的自我中心特点，其处在的发展阶段是（ ）
3-6岁儿童注意的特点是（）
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》，下列不属于5～6岁儿童应具有的良好生活与卫生习惯的是（）
我国《3-6岁儿童学习与发展指南》建议，保证学前儿童每天1小时的午睡时间。（)
3~6岁记忆的发展（)。
【单选题】3－6岁儿童注意发展的特征，正确的是（）
简述《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于促进幼儿关心尊重他人的建议
6岁儿童注意发展的特征是什么？3～6岁儿童注意发展的特征是什么？
3－6岁儿童学习与发展指南颁布于（)。
