认知学派的基本观点
学习的实质就是主动形成认知结构，在大脑中形成认知结构的表征，这是观点是哪一学派的观点（）
下列说法中，属于认知学派游戏观的是（）。
认知学派的代表人物是()
下列不是认知疗法代表学派的是（）
认知学派（）提出了“道德发展阶段论”。
认知发展的心理学派的代表人是瑞士著名心理学家（）。他认为游戏是（）超过了（）。
美国当代认知学派的著名教育心理学家（）认为讲授法本身并不一定导致机械学习，只是某些教师对讲授法的误用才导致了机械学习。
认知学派认为扮演着中介与协调作用的是（）。
认知学派认为，在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着()的作用。
认知学派认为个体的品德是由品德中的认知因素决定的，因而他们主张从品德现象的认知方面测评品德水平。这方面最具代表性的测验是（）
行为主义学派认为，人的异常行为、神经症的症状主要是通过人的认知得来的。()
西方心理学的现状与趋势可以归纳为：（）认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。
主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（）学派的认知理论。
学习的认知理论产生于德国格式塔学派的（）。
认知发生学派的主要代表人物是（）
当代学习理论的三大学派分别是（）、（）和联结-认知学派。
按照认知学派的观点，社会工作者在专业的助人过程中通常扮演两个重要角色，一个是教育者，一个是（）。
社会认知理论来源于格式塔学派。（）
马林诺夫斯基是英国社会人类学家，认知学派创始人之一。
下面（ ）两位学者是认知发展学派的代表人物？
以下哪个学派认为智能活动的理论基础是物理符号系统，认知的基元是符号？（)
以下（)描述不属于认知学派的教学观点。
认知学派学习理论的鼻祖，并提出信号学习理论的是（)。
