格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则，主要包括（）
社会认知理论来源于心理学理论中的（）
格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是（）。
完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。
下列心理学家属于格式塔学派的有（）。
简述格式塔学派的局限。
()超越格式塔学派，提出了解释人类行为的场理论，被人称为社会心理学之父。
完形一顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，以下不属于格式塔学派的主要代表人物的是（）。
格式塔学派的主要代表人物不包括（）
在现代教育心理学中最有影响的学派，一是把一切心理现象都归结为刺激和反应的联结的（）；二是起源于格式塔心理学的（），三是人本主义。
完形-顿悟说是德国的格式塔学派提出的一种学习理论，其主要代表人物是（）。
格式塔心理学派的学习理论强调（）
学习的认知理论产生于德国格式塔学派的（）。
起源于“格式塔理论”的人际关系理论是（）
古典格式塔学派认为学习过程是（）
格式塔心理学派总结的知觉组织原则有（）
格式塔心理学派的代表任务
格式塔心理学派的代表人物是：
()是“格式塔心理学派”的核心理论。
格式塔心理学派将学习理论分为资料学习、学习迁移和创造性学习三个部分。
托尔曼是一位受格式塔学派影响的新行为主义者，他的理论被称为（）。
顿悟一完形说是德国格式塔心理学派提出的一种学习理论，格式塔派的主要代表人物是()。
格式塔心理学派的“小鸡觅食” 实验证明了以下哪个学习迁移理论（）
