有的人不敢在大庭广众之下演讲，担心自己会因双手发抖、脸红声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，他的主要问题是（）。
教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正
“儿童口吃成因的调查”旨在探讨儿童口吃形成的可能原因，它属于现状调查。
幼儿出现口吃现象，教师注意应少叫这类幼儿回答问题。
口吃属于（）
一名男童，性格内向，自4岁起咬指甲，现已8岁仍有遗尿现象，学习成绩一般，近2个月出现口吃。该儿童最可能的问题是（）
不属于儿童口吃的原因的是（）。
儿童擦腿综合征属于（）惊恐和害羞属于（）遗尿和遗便属于（）口吃属于（）破坏、偷窃属于（）遗尿属于（）
最近，娜娜的妈妈非常着急，4岁的娜娜出现了口吃现象，经过多方矫正，都无济于事。请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。
幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于（）。
不属于儿童口吃的原因的是（）
口吃出现的年龄以2-4岁为多，2-3岁一般是口吃开始发生的年龄，（）岁是口吃的常见期。
发育性口吃就是口吃
矫正儿童口吃应从引起口吃的（）因素入手。
“把、把、把、把门打开”具体属于（）的口吃问题。
幼儿出现口吃的现象，教师应该注意少叫这类幼儿回答问题？
以下不属于造成口吃的原因的是（)
◑矫正儿童口吃应从引起口吃的()因素入手。◑A、遗传◑B、心理◑C、社会◑D、环境
丽丽的同桌欣欣学习成绩很优秀，却因自己说话有些口吃，使她有些畏惧与同学交往。针对欣欣的问题，她应该（）①克服自卑，树立自负②全面客观地认识和评价自己③保护好自己，不被别人嘲笑④正视自己的不足，又要善于发现自身的长处
由于口吃，学前儿童心理产生紧张，在情绪兴奋、惧怕、激动等紧张状态下，口吃表现得更为严重。（ ）
在幼儿园中出现口吃问题的幼儿中，女生多于男生（）
