通过详细分析学科结构，详细说明内容和选择内容，遵循程序原理来进行的课程研制模式是（）
能力本位职业技术课程选择内容的主要方法是（）。
体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。
体育课程内容的选择与组织主要包括的方面有（）。
体育与健康课程目标主要有：（）、（）、（）三部分组成。
选择幼儿园课程内容主要依据有（）。
职业技术课程内容选择的主要方法是（）
体育课程内容资源主要包括（）、（）、（）等。
体育课程的基础是指影响与制约体育课程目标、内容、实施、（）的基本领域。
选择体育课程内容时，应考虑几个原则，下面表述错误的一项是（）
（）是职业技术课程内容选择的主要方法。
体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。
在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，对现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生喜欢的新兴体育项目，普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择。
在《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》课程目标中，“是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径”的是（ ）。
根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）
体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
根据课程标准要求，将民族传统体育内容编入到小学体育教材中，并对此内容有一定的课时要求。
体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。
体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。
课程内容的编排唔一定之规，主要有以下做法：按工作程序安排；（）；按知识传授与能力训练、考核内容要求安排；按不同层次的需要层层扩展；相对独立，能分能合。
学校体育课程评价的内容主要包括“（）”。
体育教学设计的一般程序为（ ）、选择教学内容、进行教学任务分析、选择 教学策略、设计教学场地、开展教学评价。
职业技术课程内容选择的主要方法是 E（）
体育课程学习评价的新理念主要表现在以下几个方面：强调评价内容的______和______在评价方法的选择上要关注学生的个体差异、实现评价主体的______关注学生的进步与发展。
