打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩编组。
为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班，这种评价属于（）。
学生健康分组的依据是健康状况、发育水平、运动等级以及运动史。
外部分组按照学生的()来编班。
分组教学制中学生的分组主要有（）、外部分组、内部分组等形式。
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）。
按照目前发展水平和外部环境，短期内中国银行业尚不具备全面实施新资本协议的条件。（）
在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（ ）。
编制应变部署表应根据各船员的职务、特长和能力来编班。
在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学，这种分组属于（ ）。
分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。
外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）
完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。
所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
为了便于因材施教，学校对报名参加英语课外小组的学生进行水平测试，并据此成绩进行编班。这种评价属于（ ）。
在分组教学中，取消按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班属于内部分组。
外部分组按照学生的_____来编班。
分组教学制中学生的分组主要有能力分组、()、外部分组、内部分组等形式。
外部分组按照学生的（）来编班。
____是指打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。外部分组有两种形式：____和____。
