“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（ ）。
幼儿园教育目标的层次为（）
在我国幼儿园的教育体系中，音乐教育目标一般可以分解为（）、（）、（）和活动目标4个不同层次。
布卢姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的一个阶梯。其中能力培养的最低层次是（）。
幼儿园健康教育目标可以分为哪几个层次？（）
幼儿园教育目标的层次结构包括（）。
从幼儿教育目标适用范围大小来看，我们把幼儿教育目标分为三个层次：全国范围内目标、（）、幼儿园教育目标。
一节课希望受教育者达到的要求是教育目的结构中的教学目标层次（）
“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）
若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是（）
“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（ ）。
幼儿教育目标按可操作程度看，可以分为五个层次，分别是（）、幼儿园课程目标、幼儿园年龄阶段目标、单元目标、教育活动的目标。
幼儿园的教育目标应该划分层次，最高层是（）。
举例说明幼儿园教育目标的层次。
幼儿教育目标具有社会属性，社会性质制约幼儿教育目标。
“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）
教师职业道德制约着教育目标的实现和教育事业的发展。
效能评估体系是被评估系统大量相互关联、相互制约的复杂因素之间的关系层次化、条理化。实际中评估指标体系由目标层、若干准则层、方案层构成，形成多层次结构。
教育内容是联系教育者和受教育者的中介，也是教育者借以实现教育意图、学习者借以实现发展目标的媒介。制约教育内容的因素有很多方面，其中起着制约教育内容科学性的因素要有（）这几方面
布鲁姆把教育目标分为三个领域：认知领域、情感领域、技能领域。他进一步把认知领域的目标分为六类，这六类目标构成了由低到高的—个阶梯。其中能力培养的最低层次是（）
在设计低结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳行为目标取向。（)
D769幼儿园教育活动目标的最低层次是（）
【填空题】幼儿社会教育的目标一般包括三个层次： 、 和 。
按照时间的范围划分，幼儿园具体教育目标可分为四个层次：学 年教育目标、学期教育目标、单元活动目标和（）
