以（）、（）为代表的儒家经典著作是我国封建社会的主要教学内容。
提出“建国军民，教学为先”主张的著作是（）
提出“建国君民，教学为先”主张的著作是（）
在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。
（）是西方最早的教育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。
课程史上里程碑式的著作《课程与教学的基本原理》的作者是（）
在教育学史上，一般把（）的《大教学论》看成是近代第一本教育学著作。
人类历史上最早出现的专门论述教育、教学问题的著作是（）
音乐心理学之父西肖尔，是西方实验心理学的先驱，他于1919年出版的著作是（ ）。
世界上最早专门论述教育教学问题的著作是( )。
最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）
美国心理学家梅奥总结了霍桑实验的结果，写出的著作是（）
17世纪，《大教学论》，这本被认为是历史上专门而系统研究和阐述教育问题的专门著作问世，一般人将这本专著的发表看作是教学论诞生的标志。这本著作的作者是（）
近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是（）
中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）
93.世界上最早论述教学理论的著作是( )。
在西方，《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。（ ）
捷克教育家夸美纽斯的于1632年出版的对教学理论具有重大贡献的著作是（）。
标志着数学从具体的实验阶段过渡到抽象的理论阶段的著作是
提出“教学相长”使得“教学”具有“教与学”双向活动的含义的著作是（）。
阐述结构主义教学理论的著作是《__________》
我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不惟不发”教学思想的著作是（）
教学论学科的形成的标志性著作是（)
