语言发展有什么样的特点？
简述0-1岁儿童语言发展的特点。
幼儿期口头语言的发展特点不包括（）。
语言发展的特点是（）性、（）性和（）性。
（）和（）是语言发展的两个特点。
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
童年期儿童的语言发展是最主要的特点和任务，是（）和内部语言和的发展。
幼儿期口头语言的发展特点不包括（）
语言发展的主要特点是（）和（）。
0～1岁婴儿语言发展的特点为（）。
语言发展的特点是（）
0～1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是（）。
儿童早期的语言发展的主要特点包括()。
对于学前儿童，语言既是交际的工具，也是学习的对象，这反映了学前儿童语言发展的（)的特点。
学前儿童语言教育的（)，是根据学前儿童语言教育目标结合语言发展特点提出的，为便于教师操作，按托幼机构的年龄分班分成阶段。
语言发展具有（)和（)的特点。
一名从未见过月亮的幼儿，看到天上圆圆的月亮说：“看，一个很大的灯!”从语言发展的角度来看，这一现象反映的特点是（)。
简述 2～3 岁婴幼儿语言发展的特点。
教一个有语言发展障碍孩子回答常识性问题“暴龙和圆顶龙哪个是肉食性动物？”的训练，没有体现ABA哪个特点（）
