教师职业产生的根本原因是人类教育活动的出现。
在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有（） ①孔子②韩非③朱熹④亚里士多德
文字的产生使人类社会进入到一个新时代，在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明，学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马里城中，出现了“（）”；在古代埃及产生了宫廷学校。
教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。
人类最早的学校出现在公元前（）年。
在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是（ ）。
材料是人类用来制造产品的物质，但在人类产生前业已存在。
教育自产生之日起，就随着人类社会的发展而发展，我们一般把教育分为()不同的历史发展阶段。
有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。()
教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。()
人类历史上最初的学校之所以产生，其原因是（）。
哲学认识论更关注人类的知识是如何产生的，认知心理学更关注人获取知识的心智过程和具体方式，而教育学所凸显的则应该是知识对人的发展所发挥的作用。
“人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要。”这是（）的观点。
人类最初在（）产生了美，并相应的产生了美感。
（）的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。
教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。（ ）
学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。这种观念正确吗？
自从人类开始有教育活动，就产生了教师这一职业，但直到近代培养教师的专门机构（）的出现，教师职业才开始显现专业性特征。
文化修养是指人们经过正规教育，对人类文明和科学技术及文化知识熟练掌握后所达到的心理水准以及由此而产生的社会文化心态
学校教育随着人类社会的产生而产生。
文字的产生使人类社会进入到一个新时代，在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明，学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马里城中，出现了“（）”在古代埃及产生了宫廷学校。
人类能够伸手抬腿，是我们人类在燃烧体内的脂肪和糖分产生的能量驱动了肌肉在工作。（）
