关于培训课程基本要素论述错误的是（）

A . 信贷产品主要包括贷款、担保、承兑、保函、信用证和承诺等 B . 按计算利息的周期，计息方式分为按日计息、按月计息、按季计息、按年计息 C . 在广义的定义下，贷款期限通常分为提款期、宽限期和还款期 D . 利率一般有年利率、季利率、月利率、日利率四种形式

A . A、在最需要的时候选最需要培训的人进行培训 B . B、针对具体的岗位或职位及其在组织运营中的重要程度选员 C . C、充分体现员工个人发展愿望与组织需要的结合 D . D、根据社会经济以及知识、技术发展的趋势选择培训对象

A . 培训计划是培训工作发展的重要手段 B . 综合培训计划一般是年度培训计划 C . 单项培训计划是综合培训计划的基础 D . 综合培训计划是培训计划中最重要的

A . 法定性 B . 法律责任的大小同违法程度相适应 C . 法律关系客体违法 D . 法律责任由专门的国家机关或部门认定

A . 前期准备阶段工作自上而下启动 B . 培训调查与分析研究阶段要求召开统一培训会议来推动 C . 年度培训计划的制订阶段采用自上而下方法 D . 初步的部门级年度培训开发计划体现员工培训需求和部门培训需求两个层次

A . 体素是构成CT图像的最小单元 B . 空间分辨率与X线束的几何尺寸无关 C . 窗口技术为测量CT值而用 D . 因CT密度分辨率高，小于探测器孔径的物体也可被分辨 E . 以上都是

A . 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力。 B . 强调音乐实践，鼓励艺术体验。 C . 弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性。 D . 面向全体学生，注重个性发展。

A . 强调研究程序的标准化、系统化 B . 以一系列较为抽象的问题作为评价标准 C . 在本质上是一个归纳的过程 D . 能够满足被评价对象多样化需求的问题

A . 课程目标是培训目标的具体化 B . 教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择 C . 课程评价是控制培训进度和质量的重要内容 D . 学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员

A . 技术要求较为专业的培训，其规模都较小 B . 名人讲座形式的培训可扩大规模 C . 培训对象主要确定多少人接受培训的问题 D . 培训教师是培训计划的基本因素

A . 知识培训多采用课堂讲授法 B . 态度培训以情景模拟为主 C . 进行技能培训时分组讨论法较为有效 D . 选择培训手段要因人而异

A . 学校社会工作的属性，即在学校和家庭开展的社会工作服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校和家庭领域所实施的一种专业服务 B . 学校社会工作以个别学生为主要服务对象，尤其是“社会一情绪一文化”适应有困难的学生 C . 学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧以及价值观。学校社会工作者还需要具备广泛的知识基础，包括有关学校的知识、有关青少年发展的知识、有关学业和职业辅导及训练的相关知识 D . 学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系，解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题 E . 学校社会工作的主要目的是实现学校教育的目的，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生

A . 保险培训人员应大力弘扬表率精神，努力做到：为人师表，言传身教 B . 保险培训内容有很多专业区分，保险培训人员具有很大差异性，不需要具备一些共有的专业素质 C . 终身学习不仅要求培训人员不断地学习，还要求培训人员积极跟踪新知识，提高学习的效果 D . 为人师表、敬业奉献、依法从教、团结协作、专业胜任等是保险培训人员的基本行为规范内容

A . 从来源角度看，可分为基本养老金、职业养老金和个人养老储蓄 B . 从筹资方式看，可分为现收现付制、预先积累制和混合制 C . 从税政规则看，可分为合格养老金计划和非合格养老金计划 D . 从缴费方式看，可分为DB、DC和混合型

A . 美术教学树立正确的文化价值观，培养人文精神。 B . 美术教学培养学生的视觉感受力。 C . 培养视觉感受力，可以从锻炼视觉思维、培养视觉感受力、在生活中提取美、感受美几方面入手。 D . 美术教学培养学生重视美术的社会性价值，创造经济价值。

A . 培训目标主要回答为什么要进行培训的问题 B . 培训对象主要是确定多少人接受培训的问题 C . 培训的组织范围一般包括五个层次 D . 培训教师是培训计划的基本要素

A . 重点考察培训活动所带来质与量的变化 B . 强调培训实施过程的质量 C . 从投入产业比例的角度确定指标 D . 主要是结果指标没有强调过程

A . 土地将不会进一步集中 B . 农村机械化程度将进一步提高 C . 农村职业将进一步分化 D . 农村社区逐步城市化

A . 整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法 B . 绩效差距分析法只侧重于结果 C . 整体性分析是一种比绩效分析方法更直接更深刻的方法 D . 绩效差距法的作用是解决具体问题而不是系统的过程分析

A．转录因子属于顺式作用元件 B．顺式作用元件的化学本质是DNA C．启动子和增强子属于顺式作用元件 D．反式作用因子的化学本质是蛋白质 E．反式作用因子与顺式作用元件结合后，可激活或抑制基因表达

A．突然发生 B．造成或者可能造成严重的社会危害 C．需要采取应急处置措施予以应对 D．造成社会危害影响群众生活

A、安全系数 B、概率设计 C、降额 D、不定期更换

A．所有的衍生工具都会规定一个合约到期日 B．履约保函可以用来保护交易者免受交易对手风险带来的损失 C．期货合约的交易规模与交易者的资金规模有关 D．所有衍生工具在结算时都进行现金交割