婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。
选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序，但也可以不拘泥于常规发展的时间表。
（）等不是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
婴儿精细动作发展的顺序是（）。
婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：()等。
婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从（）规律。
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（）越好。
婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从()规律。
当婴儿两手动作技能不断提高时，标志着()。
婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如（）等。
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()。
在婴儿期，对心理的发展具有重要意义的动作是()
婴儿动作发展从小肌肉动作到大肌肉动作的顺序发展的。
（）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。
婴儿动作发展对心理发展的意义有（）。
关于婴儿精细动作发展顺序描述不正确的是（）。
（）指个体对某一特定个体的长久持续的情感联系。在发展心理学中，它特指婴儿与成人所形成的情感联结，是婴儿情感社会化的重要标志。
婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动，以后发展到上肢，再后来发展到躯干的活动，最后发展到下肢的活动，遵循的是正侧发展的规律。
婴幼儿横托抱动作训练，右手抓住婴儿的右手腕上提，左手托在婴幼儿的颈背部，再用右手托住婴儿的臀部，托至胸前后两手距离逐渐加大。（)
选择和设计婴儿运动游戏要遵循婴儿粗大动作发展的时间顺序，但也可以不拘泥于常规发展的时间表。此题为判断题(对，错)。
婴儿很早就表现出掌握环境的强烈愿望。由于控制动作的技能发展缓慢，所以他们的活动受到了限制。他们还没有足够的本领来支配环境独立生存。在这个意义上，应该说他们是“不能自立”的。
婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（）越好
（）等是婴幼儿两手动作发展顺序所标志的意义
婴儿的精细动作发展越好，标志着（）越好
