学校健康促进的二级目标人群不包括（）。
某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括（）。
健康促进计划设计的目标人群中与有关目标人群关系密切，并且对有关目标人群的信念、态度和行为有一定影响的人群是（）。
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于（）
在合理添加辅食的健康教育项目中，二级目标人群指（）。
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于（）
学校健康促进的二级目标人群不包括（）
健康促进学校的目标人群是（）
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于（）。
高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）。
在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于（）
健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。
社区健康促进的目标人群是（）
学校健康促进的一级目标人群是（）
健康促进学校的目标人群是（）。
在合理添加辅食的健康教育项目中，二级目标人群指（）
健康促进学校的目标人群主要是（）
在规划健康促进项目时，必须考虑目标人群的以下背景：，
属于学校健康促进一级目标人群的是
