领导情境也把两个维度领导的行为方式分为（）类型。
领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是（）
领导情境理论将领导划分为任务行为（关心任务）和关系行为（关心人）两个维度，并根据两个维度组合成四种不同领导风格。
研究领导者的决策风格时使用的维度包括（）。
密西根模式描述领导行为的维度有（）。
影响教师威信形成的客观因素包括社会、学生、领导、家长对教师的态度，其中最主要的是（ ）对教师的态度。
俄亥俄大学研究得出领导行为的维度包括（）。
在伯思斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（）。
（）对领导者行为的独立维度进行了研究，最后归纳出两大类，称之为“定规”和“关怀”维度。
艾奥瓦大学对领导力的研究关注领导行为的两个维度，即定规维度和关怀维度。（）
家长的教养方式是按（）两个维度划分的。
情境领导模式使用的两个领导维度与费德列的划分相同：任务行为和关系行为。但是，赫塞和布兰查德正向前迈进了一步，他们认为每一维度有低有高，以下描述哪几项具有领导风格（）。
家长制领导作风不包括下面哪个维度（）。
生命周期论提出任务行为和关系行为两种领导维度，并将每种维度进行细化，然后组合成四种具体的领导方式（）。
在DSM-5（《美国精神疾病诊断与统计手册第五版》）中，注意力缺陷多动障碍的两个维度包括注意力不足和（）。
本文件提出家长学校要设立校务委员会，一般由四个方面的人员组成，负责家长学校的日常工作；校长对家长学校负领导责任。这四方面的人员不包括（）
以下不属于变革型领导维度的内容是？
公共领导行为的类型与维度不包括()。
无领导小组讨论中,经常评价的维度有:
无领导小组讨论测评的维度包括（)。
“所买即所得”这一经济学的维度未必适用于教育，对于家长来说，不能简单以金钱的投入来衡量教育的成效，也不能简单地教育服务购买力等同于对孩子的爱，这段文字中，作者认为家长在教育上投入多，孩子未必收获大（）
斯托根梯和沙特尔根据结构维度和关怀维度的程度的高低不同，用领导风格四分图来区分领导风格。一般来说，低结构低关怀型的领导风格效果不好，而高结构高关怀型的领导风格效果最好（）
在管理方格理论中，用来刻画领导者的领导行为的维度有（）
5、亲子活动中的互动主要包括孩子和家长的互动。
