我国学制模仿美国六三三制而颁布的学制是（）
我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（ ）。
以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）
日本近代学制制定和改革调整过程中颁布的法令主要有（）
1951年，《关于改革学制的决定》，产生了新中国第一个学制。标志着中国劳动人民在（）上的新胜利，标志着人民教育上了有计划、有系统发展的新阶段。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》明确了今后一‘个时期内我国学制方面的发展任务，主要有（）
我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。
我国当前学制改革的主要内容有哪些？
由“双轨制”向“分支型”学制演变是（ ）的学制改革内容。
发达国家学制改革发展的主要趋势，从学校系统分析，单轨学制在向分支型学制和双轨学制方向发展。
至1922年教育改革，颁布新学制（壬戍学制），学校体育从形式、目的、内容和方法都出现重大变化，主要有（）。
以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）
由"双轨制"向"分支型"学制演变是（）的学制改革内容。
美国现行学制中，小学学制有八年制、（）、四年制几种。
中国1922年颁布的新学制的特点是仿效美国的（）。
1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了（）学制，又称（）或新学制。这个学制一直沿用到全国解放初期。
美国中等教育学制主要有（）几种。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确了今后一个时期内我国学制方面的发展任务，主要有（ ）。
以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。
古代的学制有什么特点()?
1922年新学制的特点有()。
1951年10日，政务院发布《关于改革学制的决定》，决定废除旧学制，颁布新学制。新学制由（)等组成。
美国行政组织改革的最大特点是:
在美国进步教育运动中，为了充分利用学校设施提高办学效率，在教案中采用“分团学制”的教育改革实验是（）
