0～3岁是婴幼儿精细动作发展（）的时期。
精细动作的个性化原则指：婴幼儿精细动作的发展虽然有一般的发展规律，但每一个婴幼儿精细动作的发展会有不同的速度和活动方式，因此（）方式的选择是关键。
婴幼儿精细动作训练的原则是（）。
幼儿动作发展的一般规律是（）。
婴幼儿动作发展的基本规律是（）。
（）婴幼儿的思维能力发展的特点是离不开他们对物体的感知，也离不开儿童自身的动作，且思维随着活动的对象和动作而转移。
对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。
感统训练中，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、滚球等活动主要是发展幼儿动作的（）。
婴幼儿的动作发展是其各种活动发展的直接前提，也是认知发展的重要基础，动作发展主要与个体的哪些方面密切相关（）
婴幼儿的第二年是动作能力发展最迅速的时期。
心理学家大都认为影响婴幼儿动作发展的重要因素是（）
婴幼儿的第一年是动作能力发展最迅速的时期。动作发展包括（）两个方面。
幼儿动作发展的几大目标是什么？
幼儿动作的发展是有明显的（），最先是抬头。
婴幼儿精细动作发展的顺序是（）。
婴幼儿粗大动作发展短期目标的制定决定因素是婴幼儿粗大动作发展的顺序和（）。
幼儿的直立行走动作，是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是（）。
一般来说，婴幼儿动作的发展顺序主要遵循三个原则（）。
1至2岁婴幼儿粗大动作发展的主要特征是（)。
婴幼儿的第一年是动作能力发展最迅这的时期。动作发展包括（）两个方面
要幼儿粗大动作训陈练的三大原则是（）
（）等是婴幼儿两手动作发展顺序所标志的意义
婴幼儿最初的动作发展顺序是为（）
