全面预算市场化管理实质上是以人为本的管理。
从教师来说，备课必须做到以学生为本，从学情出发，从而采取相应的教学策略，做到（）。
《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
以学生为本和以教师为本是相互对立的关系。
以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师及学校的专业发展。
以教师为本是实现以学生为本的必要保证。
教师是办学的主体，办学要以学生为本。
充分体现“教育以育人为本，以学生为主体”“办学以人才为本，以教师为主体”的理念的文件是（）。
当前群众工作的新趋势新变化，其实质是要求党和政府的工作人员全面贯彻“以人为本”的工作理念。此处的“以人为本”的内容包括（）。
为体现“幼儿为本”的教育理念，教师不正确的做法是（ ）。
校本教育研究的运作要遵循以学校为本、以教师为本、以学生为本的基本原则。
计算机是教师专业发展和成长的主阵地，以利用信息技术，加强以校为本的培训活动是促进教师专业发展的一条有效途径。
以胡锦涛同志为总书记的党中央在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，明确提出了科学发展观，把坚持以人为本和经济社会全面、协调、可持续发展统一起来，这标志着我党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。这里提到的科学发展观的实质是?（）
教育以学生为本，是学校的天职所在；而以教师为本，是实现以学生为本的必要保证。
音乐教学中，教师要深入领会课程的基本概念，以音乐为本，以学生为本，全面实现（）和课程目标。
“以人为本”是科学发展观的核心。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。从哲学上看，“以人为本”体现了（）。 ①人民群众是社会历史的主体 ②联系具有普遍性 ③历史观的要求 ④中国共产党的性质和宗旨
以教师为本，实施人才强校战略的主要措施有（）。
现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。
“以人为本”是科学发展观的核心。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。从哲学上看，“以人为本”体现了（）。①人民群众是社会历史的主体②联系具有普遍性③历史观的要求④中国共产党的性质和宗旨
教育发展以教师为本，教师素质以师德为本。
教育以学生为本，是学校的天职所在;而以教师为本，是实现以学生为本的必要保证。（)
我国中学教师专业标准提出的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终身学习
案例教学的基本理念有（)。A.注重以教师为本
