有学者论：“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出，最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现不包括（）
道德政治观或伦理政治观最为典型的例子是中国古代的（）学说和古希腊学者们的认识。
古代希腊建筑中（）是多利亚柱式的典型，其余两种柱式称为爱奥尼亚柱式和科林斯柱式。
通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是（）
重视启发教学，提出“助产术”的教育家是（）
谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。
在技术创新方法发展的启蒙阶段，启发法是人们根据一定的经验，对问题进行搜索，寻找解决问题的途径，从而快速解决问题的一种方法。
古代希腊建筑的最高成就是（）的设计与建成。雅典卫城是多利亚柱式的典型，其余两种柱式称为（）柱式和（）柱式。
中国古代文人在从事休闲文化方面的概率和人数都要高出许多，并且体现出的休闲性和文化性更加强烈。最为典型的就是琴、棋、书、画、诗、词、（）、（）等休闲文化形式。
“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出，最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现有（）①“海禁”政策②重农抑商③盐铁官营④夜市出现
教师在创设谈话情境时，应多用摆设，以吸引孩子的注意力，启发引导幼儿进入谈话话题。
西方古代教育以埃及和雅典最为典型。
社区社会工作者孙某对社区里面存在行为偏差的青少年，经常找他们谈话，采用对话式的提问方式调动他们的好奇心，帮助他们认识自己的行为。孙某采用的是（）治理方法。
有学者论：“政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出，最为典型。”这种经济形式在古代中国的表现有（）①盐铁官营制度②早市夜市出现③商人群体形成④重农抑商政策
“研究古代历史，当以‘实物’为重，‘典籍’次之，‘推论’又次之”是由（）提出的研究方法。
谈话法可分为复习谈话和启发谈话两种。
谈话法又称为回答法，是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法，包括启发式、（）和指导式三种谈话法。
古代中原地区的剑以巴蜀地区所出的最为典型。()
据记载，古代中原地区的剑以巴蜀地区所出的最为典型。（）
谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法。（）此题为判断题(对，错)。
谈话法可以分为复习谈话和启发谈话。（)
政治权力型经济在中国历史上表现得最为突出，最为典型。这种经济形式在古代中国的表现有（）①海禁政策②重农抑商③盐铁官营④夜市出现
苏格拉底的“助产术”与孔子的“启发式教学”的教学目的相同，但教学方式不同（）
启发式谈话法的运行过程由（)、倾听学生回答和教师做出反应三个环节组成。
