在教育史上．赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家
在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）
赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。
以赫尔巴特为代表的传统教育学派强调（）
德国赫尔巴特的（），首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。
赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》，他以（）为基础建立了新的教育学体系，使教育学理论体系趋于成熟。
（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
德国著名教育家赫尔巴特在他的《普通教育学》和《教育学讲授纲要》两本著作中确立了作为一门独立的教育学理论体系。他提出了一个较有普遍意义的，以教学过程中的四个程序（）为基础的教学法。
德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。
（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学．有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。
赫尔巴特是传统教育学派的代表，他强调（）
德国的赫尔巴特是教育史上第一个把教育学建立在心理学理论基础上的。
强调把心理学和伦理学作为教育学理论基础的教育家是()
赫尔巴特提出教育学的理论基础应是哲学和心理学。
“教师中心论”以德国教育家赫尔巴特为代表，他认为在教育过程中：“学生对教师必须保持一种被动状态”，强调教师的权威，忽视学生的积极性、主动性。违反了教育中的（）
赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在 基础上，把教育价值的理论建立在 基础上，奠定了科学教育学的基础，其代表作为 。
赫尔巴特教育学说的重要理论基础是社会学理论。
德国赫尔巴特的《普通教育学》，首先把哲学、伦理学、心理学作为教育学的理论基础，传统教育代表。（)
17世纪，捷克教育家赫尔巴特在他的《大教学论》中第一次提出了班级授课制的理论，为班级授课制的发展奠定了理论础。（)
赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在____的基础上，把道德教育理论建立在____基础上，奠定了科学教育学的基础。
被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与稆邻学科取长补短。
赫尔巴特提出教育学的理论基础不是________和心理学。
54、赫尔巴特指出：“教育学作为一种科学，是以实践哲学和 为基础的。前者说明教育的目的，后者说明教育的途径、手段......”
