亚里士多德关于儿童年龄分期和学习阶段的划分。
皮亚杰划分的儿童认知发展的几个阶段是（）。
皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（）
根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）
根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）。
前苏联心理学家达维多夫依据列昂节夫的活动理论，把儿童主导活动的变迁作为划分年龄阶段的标准，划分的阶段为（）。
达维多夫关于儿童心理年龄阶段划分的标准是（）。
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指：（）
皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律阶段进入到自律阶段的年龄是（）。
皮亚杰将儿童道德认知划分为先后两个阶段，这两个阶段依次是（）。
下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理阶段包括（）
皮亚杰将儿童思维的发展划分为四大阶段，其中（ ）阶段是以后发展的基础，决定着未 来心理演进的整个过程。
试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。
皮亚杰划分的儿童的认知发展阶段是（）
皮亚杰发现不同年龄的儿童道德判断的标准是不同的，年龄小的儿童往往根据结果来判断行为的好与坏，很少考虑到行为的（）
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）
皮亚杰把表征儿童在不同年龄阶段的智力结构的概念称之为图式（）
皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，将游戏划分为相应的阶段，处于前运算阶段的儿童，他们的游戏主要是（）。
皮亚杰学派把儿童的思维发展概括为四个年龄阶段，分别是（)。
