“学校是暂时处于平衡的专制组识，而教师是权威的代表，高高在上，并灌输学生顺从权威的观念。”该观点属于（）。
在师生关系上存在着影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。“教师中心论”的代表人物是（）。
在师生关系上存在影响较大的两大理论流派，即“教师中心论”和“儿童中心论”。其中，“教师中心论”的代表人物是（）。
下列哪个阶段是整个教师教学评价过程的中心环节（）。
下列选项中()是“教师中心论”的代表人物。
杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。
主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是()
赫尔巴特作为典型的教师中心论的代表人物，提出的管理措施有（）
“教师中心论”以德国教育家赫尔巴特为代表，他认为在教育过程中：“学生对教师必须保持一种被动状态”，强调教师的权威，忽视学生的积极性、主动性。违反了教育中的（）
杜威是教师中心说的代表。
“教师中心论”的主要代表人物有：（ ）
以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张 【 】
在师生关系上持“教师中心论”的是以杜威为代表的传统教育派师生观。（)
在师生关系上持“教师中心论”的是以赫尔巴特为代表的传统教育派师生观。（)
以教师为中心的策略属于（）
提出“教师中心论”的代表人物是（)。
“教师中心论”的代表人物是 【 】
以教师／学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于（）。
客服代表在登录培训系统签到后，__模块会提示其所需培训课程，通过__模块进行课程复习、选修课程学习、查询所学课程等操作；在__模块可通过留言的方式对教师进行提问并查看回复；在__模块可以调取各类案例、电子书籍等（）①提醒，②课程中心，③教师中心，④资源中心
作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括教师中心。（）
关于师生关系，“教师中心论”认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用，其代表人物是（）
客服代表在登陆培训系统签到后，提醒模块会提示其所需培训的课程，点击后即可开始学习，并记录学习时间；通过（）模块进行课程复习、选修课程学习、查询所学课程等操作；在教师中心模块可通过留言的方式对教师进行提问并查看回复；在资源中心模块，可调取各类案例、电子书籍等
关于师生理论中，“教师中心论”的代表人物是（）
下列是教师中心论的代表的是（）
