现代教师角色转变不包括（）。
现代教师的角色是：（）、引导者和参与者。
我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有（）。
新的教师观认为，新时期教师的角色发生了一些变化，应从（）
师生观是关于活动主体――教师和学生的观念，是对教学过程中两者的角色与任务、关系的基本看法。
新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
简述现代学生观的主要观点。
现代幼儿园教师的首要角色是（）。
简述现代建构注意观的学习具有哪6个特征？
现代教师应该具备哪些角色？
在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色主要是指（）
在现代西方教师角色定位中，教师的自我职业角色是指教师是“自我发展者”和（）。
下列说法体现了现代教师观念与角色的是哪一项？（ ）。
现代教师观在教学活动中强调()作用。
现代教育环境下，在教学过程中，教师不适合扮演的角色是哪一个（)。
现代教师观包括以下几种观点，（1)“春蚕蜡烛论”，（2)“工程师论”，（3)“一桶水论” 改错
现代幼儿教师的职业角色是(E)。
建构主义学习观中，教师的角色是（)A．学生的指导者B．学习的设计者C．学生的合作者D．教学的决策者
在现代西方教师角色定位中,教师的自我职业角色是指
现代幼儿园教师的主要角色是（)。
简述新课程倡导的教师角色的转变
在现代教学中，教师担当的角色主要有哪些
简述教师的正确学生观的内容。
现代教师的学生观包括（）。
