同伴关系对青少年发展的作用和影响有（）。
研究学前儿童同伴关系的最常用的定量化方法是（）。
在儿童社会化过程中，同伴关系取代儿童的其他人际关系而成为制约儿童社会发展的关键因素。
2岁以内儿童的同伴交往发展的第一阶段是（）。
同伴关系的交往，最早可以在（）的儿童身上看到。
简述同伴关系对儿童道德教育的意义。
操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材料才学前儿童科学教育中的意义？
以下不是儿童同伴交往的突出作用的是（）。
要为3岁的儿童提供与小朋友玩耍的机会，鼓励幼儿发展同伴关系，学习轮流、等待、合作、互助与分享，培养爱心、同情心和自我控制能力。
小学儿童之间的人际关系也就是同伴关系。
同伴关系对儿童的影响，主要体现在以下三方面（）。
体格锻炼对儿童身心发展有何重要意义？
（）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。
小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。
（）是儿童同伴关系发生的最初形式，也是友谊得以延续的基本条件。
同伴关系在小学生的发展和社会适应中的重要作用是什么？
为了研究自闭症儿童同伴关系的发展，在2013年10月对北京某学校小一（3）班学生的同伴关系进行了测验，后又在2014年10月和2015年10月对该班进行了同样的测验。该项研究是（）设计。
（）同伴关系是在儿童相互间交往过程中形成的。
同伴交往对儿童发展的作用主要体现在( )。
儿童处境不利既可能表现在其学校生活中，如同伴关系不良，也不可能表现在更复杂的社会生活中，如辍学、童工、流浪甚至违法犯罪，但从起因上看，大多与______有关，或者正处于非常不利于其发展的家庭处境之中。
（）教育行为可以促进儿童同伴关系和规则行为的发展，减少其社会退缩
教师在总体上对教与学的关系，对教育在儿童发展中的作用等问题的看法与判断，被称为教师的（)。
5、档案袋的基本成分是儿童的作品，包括儿童自己完成作品过程的描述和记录，以及儿童、教师以及同伴对作品的评价；作品的收集是有目的、有计划性的，而不是随意的；档案袋评价尊重儿童个体的发展差异，更加关注纵向的学习与发展过程；教师以及家长要对档案袋内容进行合理的分析与解释。
