前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()
简述童年期儿童思维发展的基本特点。
简述小学儿童思维的特点。
在日常生活中，幼儿会用间接方式提出要求，有时不直接向妈妈要某给东西，而缠着妈妈讨论这个东西。这是学前儿童思维发展的什么特点（）。
小学儿童的思维的基本特点是（）
简述儿童直觉行动思维的特点。
童年期儿童的思维特点包括（）。
儿童具象思维的特点决定了儿童诗往往带有不同程度的叙事性质。
感知运动阶段的儿童的思维特点有（）。
在有关邻居关系的故事中，张老让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里是怎么想的?有什么感觉?”张老师运用了移情法中的（ ）训练技术。
前运算阶段儿童思维的特点是（）。
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维，从机械记忆到意义记忆”，这显示了儿童身心发展具有（）特点：
简述儿童在感知运动阶段的思维特点。
6. “儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有( )特点。
儿童作画常常事先没有目的，即先做后想，或者边做边想，只有画出来之后才知道画的是什么。这体现了幼儿思维（ ）的特点。
小班儿童的思维具有（）的特点。
中班儿童的思维具有（）的特点。
具体运算阶段儿童思维的特点是()
“爱护花木、保护儿童”所针对的并不是哪一个具体的物或人，而是具有共同特性的一类事物，这是思维的哪种特征 【 】
19、作为儿童道德发展基础的思维结构有什么特点？（）
本次作业要求： 1、围绕关键词“周期”，针对不同年龄段教育对象中的一种（幼儿/小学儿童/中学生），设计一个活动方案，向其解释“周期”的含义（比如花边图案的重复规律，或以三盆菊花两盆月季的规律摆放花坛）。 2、活动方案可以是幼儿园活动设计，或课堂教学片段。 3、选择的活动方案符合教育对象年龄特征，活动内容能够体现皮亚杰描述的该阶段儿童认知特点。
1、视觉障碍儿童思维有什么特点？
移情法主要针对儿童思维的自我中心性特点设计的。（)
前运算阶段儿童思维的特点不包括（）。单选
