简述儿童美术创作的三个阶段。
“掌握美术表现、设计、创作的规律和欣赏、评价等基本方法，审美过程的基本要求，形成良好的美术学习习惯。”这属于哪个模块的教学目标？（）
据罗恩菲尔德研究发现，在美术创作中，（）的儿童倾向于形成表现主义风格。
美术家在艺术创作过程中按照自己的艺术意志，选择最适合自己理想的创作方法去表达自己对外界事物的感受、认识和情感是指（ ）。
简述儿童美术的特点。
由于美术创作具有个性化、创作性的特点，对以设定精确的评价标准，以下最适合的评价方法是（ ）。
简述儿童美术作评赏析的基本原则。
简述美术创作的意义。
简述对学前儿童美术学习成果评估应注意的事项。
简述对学前儿童美术学习成果评价视角。
简述影响学前儿童美术活动效果的重要因素。
简述学前儿童美术教育的指导原则。
简述儿童美术的发展阶段有哪些。
简述学前儿童美术的三个特点。
简述艺术教育课程改革视野中的儿童美术创作的观点。
简述儿童美术欣赏课程的实施原则。
简述学前儿童美术教学方法中综合法的特点。
意愿式儿童美术创作
能综合运用多种媒介和工具进行创作，体现了儿童美术教育中的（）
简述美术创作的四种传统。
简述儿童文学创作的几个阶段。
简述学前儿童美术教育的一般目的。
简述齐塞克儿童美术班的特色
